《悪天候でも充実のスキー》

2日目を迎えました。
広い部屋に集まりテレビ体操と一緒に、朝の体操をして一日が始まりました。
朝ごはんを食べ、スキーウェアを着て帽子・手袋・ゴーグルを装着し終えたら、4グループに分かれ、ゲレンデに向かい、着いた人からスキー板を装着していきます。
はじめはそれぞれのグループごとにリフト乗り場へと滑りました。幼稚園生は1人ではリフトに乗れないため、補助の大人が必要になります。しかし、乗り降りやカードタッチもほとんど1人でなんなくこなしていました。リフトを乗っている際には、今日の朝ご飯は何が美味しかった？私は昨日1人で滑って止まる、ができるようになったよ！など楽しくお話をしました。リフトから横のゲレンデが見下ろせるため、お友達を見つけると、やっほー！ここにいるよ！と声を掛け合ったり、うさぎの足跡を探したりもしていました。

Aチームは、小学生を含むスキー経験がある子たちのグループです。尻もちや渋滞事故が起こることがなく、全員安全かつ上手に滑ることができます。いちばん下のグループと同じタイミングでリフトに乗っても、すーっと前を滑っていき、またすぐに上から滑ってくる姿が見えました。検定に向けて、コーチの技術をしっかり見て、真似しての繰り返しです。
Bチームは、幼稚園生から新一年生までのグループです。コーチの指示にきちんと従い、滑っている時は手をピーンと横に広げて目線は進行方向に向けることができました。昨日一日ですっかり滑る感覚は思いだせたようで、順調に滑っていきます。次の課題は、自分で板をコントロールすることです。ブーツと板のついた足は普段よりも重いですが、板の幅を調整したり、向きをかえたり、操縦が出来るように練習していきます。
Cチームは、さっそくリフトに乗り込んで滑ります。みんながはじめてのリフトでしたが、しっかりと乗り降りができていました。手を広げて、八の字で滑って止まる。最初は、止まる時に転んでしまうことも多かったですが、徐々にしっかりと止まれるようになってきました。滑れるようになると、スキーって楽しいね！もっとすべりたい！と言っていました。午前中の最後には、八の字でターンをしてみましたが、お手本を真似してみることとで自然とターンが出来ていました。
Dチームは、全員スキーが初めての子たちのグループです。八の字で止まる練習をたくさんしました。板の三角形をおにぎりに見立て、ストップ！おにぎり作って！と言うとみんな一生懸命に板を動かします。しかし、たくさん練習した分、尻もちをついてしまったり、転んでしまったりすることも少なくありませんでしたので、そこから自分1人で立てる練習もします。大人が手は貸さず声掛けだけで立てるようにアドバイスをすると、すぐに諦めずに立ってみます。何度も練習をしていると自分から板の向きを揃えて頑張って立てるようになってきました。まさに、七転び八起きです。

今日は、雨が降り平均気温が5度程という悪天候の中でも、誰1人ギブアップすることなく、9時から12時までの3時間滑り続けました。霧が出て辺りが視界不良になったり、手袋が雨や雪でびちょびちょになりましたが、子ども達は時間を忘れエネルギッシュな滑りを見せてくれました。

《たくさん考えたお土産選び》

午後のスキー開始時刻に近づくにつれ午前中よりも雨、風が強まり気温も下がってきた為、残念ながら午後のスキーはお休みにすることにしました。子どもたちからはスキー行きたいと声が上がりましたが、明日は晴れる予報なのでコーチたちと今日よりも長く滑ることを約束し、明日予定されていたお土産を買いに行くことにしました。

今回お買い物をする際は縦割りのチームに分かれて、小学生は自分の頭の中で計算をし、新年長さんまでの子どもたちは、自分から大人に聞いて値段を確認し、それぞれ持参した金額に合わせて調整していきます。
広い店内をぐるぐると巡り、一生懸命お土産を選んでいきます。普段買えるものではなく、新潟限定のものにする子もいれば、お父さん、お母さんの好きなものをそれぞれ考えて選ぶ子もいます。
“おみやげ”はどんなものであれば、妙高高原、新潟県に行ってきたことが伝わるかを考えながらお買い物する子どもたちの様子も見られました。また、それぞれの金額で”買いたいもの”と”買えるもの”をよく吟味しながら、最終的には自分で決めて購入することができました。

《1枚の折り紙を大切に！》

この2日間、すきま時間に折り紙をしていました。でも紙飛行機を作って1度飛ばしてはすぐに次の飛行機作り、、この繰り返しで遊ばれなくなった大量の紙飛行機が色々な場所に散らばっていました。もっと材料を丁寧に使おうということで、折り紙をそれぞれ自分のリュックや段ボールから探し出し、遊べる形に作り替えていきます。みんなのリュックに眠っていた折り紙を集めると数十枚にもなりました。シワを伸びし、破れているところはつなげてもう一度使用しました。作り方を知っている子も初めての子も円になってみんなで作り進めてきます。手先を使う難しい箇所も、子どもたちで協力しコマを完成させることができました。一度教わったら今度は自分の力で教えてもらったことを思い出しながら作成する子どももおり、廊下のベンチは色鮮やかなコマがたくさん並び華やかになりました。

《あっという間に2日目も終了》

美味しい夕食をいただいたあとはお勉強タイムです。
学年ごとに分かれて、最後まで集中力を切らさずに取り組みました。食後や勉強タイム後に、食堂を最後に出る子どもが乱れたスリッパを一つひとつ揃えていく姿や、周りを見て年下の子を気遣う優しい姿もあり、自然に自分の力を使える子どもたちの成長を感じる時間もありました。明日は、お天気の予報なので朝から1日元気に滑っていきましょう！

《アルバム》

2024.3.26の写真はこちらです。子ども達の楽しそうな様子を感じてください。
アルバムはこちらから⇒K&R ski camp 20240326
閲覧期限：2024年4月2日

　

《待ちに待ったスキーキャンプ！》

今年も待ちに待ったスキーキャンプがやってきました！雨が降る天気の中、東京駅のホームに子供たちが集まってきました。全員が集まると、出発です。お母さん、お父さんに行ってきます！バイバイと手を振り、新幹線に乗り込みます。新幹線の中では、折り紙したり、UNOしたりしながら過ごしました。1時間ほどで長野駅に到着し、しなの鉄道に乗り換えです。雪だ！車窓から見える雪景色に大興奮！特に今年は雪が多いらしく、妙高高原周辺も一面が雪景色となっていました。1時間ほどで妙高高原駅に到着し、車を乗り継ぎロッヂラーに到着しました。

《何度もチャレンジ！滑って止まる！》

ロッヂラーに到着すると、さっそくお昼ご飯の時間です。最初のお昼ご飯は、ハヤシライスでした。午後のスキーに向けてみんなよく食べていました。特に、去年はおかわりをしてるイメージがなかった子も気がつけばおかわりしていたりと、去年からの成長も感じるシーンもありました。
お昼ご飯を食べ終えると、さっそくスキースタートです。今年は、スキーがはじめての子も多かったので、まずは板の着脱から滑って止まるの動作まで一通りしてみることにしました。板の着脱は、力が必要らしく最初はなかなかうまく出来ませんでした。それでも、諦めずに続けていると、少しずつできてくるようになってきました。私、できるようになったよ！と教えてくれる子もいました。滑ってから八の字にして止まるも最初は、みんな怖がってなかなかうまくいきませんでした。うまく滑れてもしゃがんで止まろうとしたりしてしまい、八の字をつくるのに苦労していました。それでも、転んでもすぐに立ち上がってまた滑るを繰り返していると、少しずつ滑ってから止まるができるようになってきました。みんながある程度できるようになると、最後はみんなで滑ろうかとなりました。横一列に並び、まっすぐに滑って八の字で止まる。今日初めてスキーした子もしっかりと滑れるようになっており、成長スピードの高さを感じました。

《初日からどんどん滑る！》

一方のスキー経験者の班は、足慣らしも兼ねて早速リフトに乗っていきます。
一年ぶりの子たちも、ロッヂ脇からリフトまでを滑っているうちにあっという間に思い出してきた様子。今シーズン滑っている子たちは上達ぶりを見せてくれながら、コーチを先頭にそろって滑り降りていきました。
ここ数年はところどころ地面が顔をのぞかせていることの多かったゲレンデも今年は3月になってからの降雪のおかげで、一面真っ白の世界です。そんな中を休む間もなくどんどん滑り続けました。

《疲れを癒すお風呂と夜ご飯！》

スキーが終わると、お風呂に入り、夜ご飯を食べます。スキーでたくさん動いてお腹が空いていたのかみんながあっという間にご飯食べ終わっていました。夜ご飯の後は、お勉強をしてあっという間に寝る時間となりました。スキーで疲れたのか子供たちはすぐに就寝していました。明日は、全員がリフトに乗って滑ります。初めてのリフトはどんな体験になるのか。とてもワクワクしているはずだと思います。

《アルバム》

2024.3.25の写真はこちらです。子ども達の楽しそうな様子を感じてください。
アルバムはこちらから⇒K&R ski camp 20240325
閲覧期限：2024年4月1日

《うどん屋さんに変身》

春コース第2回は、みんなでうどん屋さんに変身です。ねじり鉢巻きと前掛けをして準備万端！

《粉からスタート》

まず初めは、うどんの麺の準備をします。上州地粉を使用しました。
1人100gずつボウルに量っていきます。ボウルの下に計量器を置いていますが、粉を入れている人からはあまり見えなかったので、みんなで協力して今何g入れたか教え合いながら移していきました。少しずつ入れていると、”まだ30だよ！”とお友達が教えてくれます。最後の方も、”96！97、98‥‥100！”と微調整にも最後まで協力してくれました。
次に、粉に塩水を混ぜていきます。塩水をつくっている際に、これはどんな味がするかな？と聞いたところ”すっぱい？””しょっぱいと思う！”と言ってくれました。似ている言葉でもすっぱいとしょっぱいでは味は違うので、違いをわかっているようです。
粉と塩水を手で混ぜていくと少しずつまとまりができていきます。ボウルの中全体を手でぐるぐると回していきます。こね進めていくと、ボウルについていた粉がポロポロとれてきて、手にもつきづらくなり、ボウルが綺麗になっていきます。最終的にはピカピカになり内側にみんなの顔が写るほどになりました。手で小さく丸めてぎゅっと押して、また丸めてぎゅっと押して、を繰り返していきます。力加減の関係から仕上げの段階で少し大人が手伝いましたが、ほとんど自分たちでこねることができました。

こね終えてまとまり形が綺麗になったら、ジップロックに入れ、みんなで踏んでいきます。かかとでぎゅっと押しながら踏むのですが、その作業を楽しんでいたようで、時にはぴょんぴょん跳ねながらコシを強くしていきました。平べったい丸になったらそれがまるでお顔のようだったので、ジップロック越しに自分のお顔を描いてみました。
これは美味しいうどんになるように30分寝かせておきます。

《うどんが寝ている間に》

次は、うどんに入れる具材の準備をします。
準備する具材は、ほうれん草、わかめ、油揚げです。
ほうれん草を見た時に、小松菜かな？レタス？と予想をしましたが、根がピンク色だったので、ほうれん草だと分かることができました。ほうれん草を一口大に切っていきます。切り落とした根を、まな板の魚のデザインの尻尾の部分に置いておいてね、と指示を出すときちんとその通りにすることができました。わかめは鍋のお風呂に入れて戻します。茹で終えたわかめはふにゃふにゃでサイズが大きくなり、きれいな緑色になりました。色が変わらないように大急ぎで冷ましてから、わかめの繋がっている部分を手でちぎって、さらに食べやすいサイズに切ります。長細いわかめをまとめて一気に切れるようにきれい並べて包丁を入れるのは少しすべってしまいそうになりますが、みんな器用に切ることができました。
油揚げは、熱々のお湯をかけて味を染み込ませやすくします。お湯があるから気をつけながらも油揚げがどんな姿に変身してしまうのか、と顔を覗き込んで一生懸命みていました。

《うどん完成》

そうしているうちに、寝かせていたうどんが時間が経ったので、麺の形に形成する作業に入りました。まな板や伸ばし棒、包丁や手にも小麦粉をまぶし、生地が色々なところにくっついてしまうのを避けます。粉ものは周辺が散らばってしまいがちですが、周りを綺麗に保ったままでした。生地を出し棒で薄く伸ばしていきます。真ん中から奥側にくるくる、次は真ん中から自分側にくるくると順番に伸ばします。大きな丸になったら、じゃばら折りにして切っていきます。お手本をもとに、うどんは茹でるとより太くなるので気持ち細めを心がけ、かつ均等の細さで、みんな自分のうどんを切りました。切ったものを広げてみると長くなって、しっかり麺の形になっていました。

《うどん屋さん開店！》

うどんを茹でて自分のお椀にうどんや油揚げを盛り付けていったら完成です。油揚げの入ったきつねうどんと、てんかすやわかめの入ったたぬきうどんをそれぞれ準備しました。天かすを見るのが初めだった子は、一度味見をしてみて盛り付けるか決めました。お出汁に浸かっていない天かすはおせんべいのような食感だと言っていました。
いただきますをしてうどんを食べていると、口々に”おいしい！おいしい！”と言葉を発してくれます。お箸でうどんをつかむのはつるつるしていて少し難しいこともありました。しかし、あっという間にきつねうどんを食べ終わったから、次はたぬきうどんを食べよう！と速いスピードでお箸を進めていきました。

指示を出すと積極的にお料理をしてくれるとともに、細かい指示や安全の注意も聞き逃しませんでした。またお手本のように真似をするところはちゃんと真似をし、個性が出るところは子どもたちが好きなようにでき、最後まで楽しんで行うことができました。

《アルバム》

2024.3.16の写真はこちらです。子ども達の楽しそうな様子を感じてください。
アルバムはこちらから⇒20240316_ワジック教室春②「きつねとたぬきの手打ちうどん」
閲覧期限：2024年3月24日