こひつじかいの2018年3月のご案内を致します。
皆さまのご参加をお待ちしております。
※定員になり次第、締め切らせていただきます。

≪遠足・キャンプ≫
★卒業遠足
日時：3月11日(日) 7:00〜17:30＜好評につきキャンセル待ちです。＞
対象：新年長以上
定員：20名
場所：つくし野アスレチック

★第18回春のスキーキャンプ
日　　程：　　2018年3月25日（日曜日）～3月28日(水曜日)
＜好評につきキャンセル待ちです。＞
宿泊先　：　　ロッジ･ラー　　Tel 0255‐86‐4171
所在地　：　　〒949-21　新潟県妙高市大字関川妙高2436-22
交通手段：　　JR東日本(東京～長野経由妙高高原)・現地送迎
指導員　：　　SIA公認　妙高プロスキースクール指導員
引率員　：　　磯辺　季里　(慶應義塾大学体育会スキー部ＯＧ)他

さらに詳しい要項はこちら ➡➡➡ 第18回SKI CAMPお知らせ
≪お申し込み≫＜定員になり次第締め切らせていただきます。＞
2018年1月10日(水)の午前10時よりお申込み受付を開始致します。
お申込み、お問い合わせは当HPお問い合わせページよりお願い致します。
＊定員になり次第締め切らせていただきます。
※各遠足の詳細・お申込みに関しましては、お問い合わせフォームよりご連絡ください。

≪セミナー≫
★子育てセミナー
テーマ「語彙力アップの子育て論」
日時：3月5日(月) 10:30〜12:00
場所：玉川テラス(玉川高島屋屋上)
料金：お1人様2500円

玉川テラスHPより、お申し込みください。
皆さまのご参加をお待ちしております。

気温13度という暖かな日に、子どもたちが渋谷ハチ公前に集まってきました。渋谷までの交通手段も子どもそれぞれで、ランニングでくる子どももいました。お母様、お父様にいってきますのハグをして、いざ、せたがや梅まつりが開催されている羽根木公園へ向かいます。
昨年は自転車チームと電車チームで分かれましたが、今年は前日の雨を考慮し、全員電車で向かうこととなりました。まず、田園都市線に乗り三軒茶屋へ向かいます。渋谷駅ということもあり、多くの人が行き交っていましたが、子どもたちははぐれることなく三軒茶屋まで向かうことができました。季節ごとの遠足で様々な場所へ出かけている経験があるからこそだと思います。

三軒茶屋につき、世田谷線に乗り換えます。玉電110周年を記念した招き猫電車が描かれている期間限定きっぷを手に山下駅へ向かいます。この限定きっぷの裏には路線図があり、子どもたちは指をさしながら駅名や自分の居場所を確認して楽しんでいました。また「本当に路面電車なの？」と乗る前にドキドキしていた子どもたちですが、いざ車窓を眺めるとすぐ隣に家があることや、踏切があることを発見し驚いていました。山下駅に着くと10分ほど歩いて、羽根木公園へ向かいます。
羽根木公園につくと、満開の梅が出迎えてくれました。子どもたちは「梅の甘い匂いがする」と視覚だけでなく嗅覚でも梅を楽しんでいました。この羽根木公園では、昔ながらの茣蓙やむしろが敷いてあり、日本の文化を感じられる空間でした。

多くの梅がよく見える場所につくと、スケッチが始まります。子どもたちはそれぞれ梅のよく見える場所を探し、スケッチをします。大きな真っピンクな梅の木を一本描く子どももいれば、多くの梅を見渡しその景色を描く子どももいます。自分の描きたい梅を選んで描くため、子どもたちの梅の絵は生き生きとしていました。
スケッチを終えると、思いっきり遊ぶ時間です。気温も朝よりもますます上がってきたため、子どもたちは次々に半袖半ズボンになっていきました。初めに遊具のある公園で遊びます。ブランコやすべり台、スプリング遊具など様々な遊具がありましたが、一番人気だったのはグローブジャングルでした。初めは大人がまわしていましたが、子どもの体力には敵わず、最終的に子どもが４人ほどで、走ってまわし楽しんでいました。次に迷路公園で遊びます。迷路では鬼ごっこをしたり、隠れんぼをしたり、思う存分、体を動かすことができました。

沢山体を動かした子どもたちはおなかがぺこぺこです。この日最年少だった子どもが一番に食べ終えてしまうくらい、お弁当もすぐに食べ終えてしまいました。
食べ終えてから梅を見にお散歩をし、それからアスレチックへ向かいます。アスレチックでは子どもたちのチャレンジしようとする様子が多く見受けられました。高いところに登れるまでよじ登り続ける子どもや、高いところからジャンプする勇気がなかなか出なかった子どもが勇気を出してジャンプしてみる姿など、アスレチックの至る所で「やったー！できたー！」という声が聞こえてきました。最後まで諦めずにチャレンジし、できた時の達成感をこのアスレチックで多くの子どもたちは実感していただろうと感じます。また、アスレチックでは他のお友達とも関わり、共に楽しんでいました。名前が分からなくても、人見知りをせず一緒に遊ぶことができる優しい心を持った子どもたちが多くいるなと改めて感じました。

アスレチックでの遊びを終えた子どもたちは泥んこでした。普段の生活でここまで泥まみれになって体を動かし遊ぶことはなかなか無いと思います。子どもたちにとって素敵な時間となったでしょう。
思う存分アスレチックで遊んだ後はおやつタイム。名残惜しみながらもアスレチックを後にして梅の木に囲まれた広場に戻ります。戻る途中で、梅のほかにも沢山の冬の花や春の花が並んでいるのを見つけました。その中に福寿草を発見！「福寿草があった！｝とみんなが大注目です。
なぜかというと、冬の間に本物を見つけたら色を塗りましょう。といって様々な冬の花が描かれたプリントをもらっていた子ども達。椿やサザンカなどはすぐに見つけて色を塗れたよ！と報告してくれている中、普段の生活でなかなか見つけられずにいたのが福寿草でした。「これが福寿草なんだ！」「黄色いお花なんだね」「帰ったら色が塗れる！」と顔を近づけてよーく観察していました。
また、朝公園に着いた時にはつぼみだったところの梅が開花していたり、春の訪れを感じられる一日となりました。

帰り道、顔についた泥などを拭きとり渋谷へ向かいます。帰りの時間の渋谷は行きの時間よりも多くの人々が行き交っていました。ですが子どもたちはぶつからないように上手にすり抜け、無事にお迎えに来たお母様、お父様のもとへ帰ることができました。
この遠足では季節を感じるだけでなく、体をたくさん動かし、子どもたちの諦めない心、共に楽しむ心も育まれたことでしょう。

２０１８年１月３０日
阿部恭子先生　お絵描き教室

　「子どもを育てるうえで何が大切か」子どもに良い環境を提供したい、子どもによりよい教育を受けさせたい、ということは、親や教師なら誰しも思うことだろう。良い学校に入り、良い環境を準備し、安定した将来に近づけること。子どもの幸せを願っている人なら、そう思うはずだ。では、一体「良い環境とは？」「良い教育とは？」何なのであろう。
こんなテーマを掲げて、今回のお絵描き教室の様子を覗いていただきたいと思います。

子ども達が待ちに待った恭子先生の来日。先生とおなじアクリル絵の具と筆を握りしめ、目をキラキラさせながら子ども達は広尾に集合。今は便利でバンコクとの遠隔操作で先生のご指導を受けている子ども達、はじめましての子ども達、それぞれが先生への思いは違っても、太陽のような明るい絵を生み出す恭子先生にお目に掛かれば、恭子先生マジックで、いっぱしの豆画家に変身です。今回のテーマは、「自分を描こう！」
太陽の日差しを燦々と浴びながらのお稽古場で、まずは、先生と一緒にお顔の研究。「顔はどうなっているのかな？」「どこにお顔の部品があるのかな？」なんて、お友達の顔を見たり、自分の大きな写真を見ながら、ディスカッション。どんなことにも取り組む前の準備が必要だということを感じます。お顔について、色々と楽しくお話しをする子ども達、気持ちもウキウキしてきました。今日は、大きなキャンバスに、自分よりも大きなお顔を描きます。鉛筆で鏡を見ながらデッサンをします。何度も何度も納得いくまで描いては、消して、の作業を繰り返します。子ども達の目は、真剣です。3歳のお友達だって、鉛筆片手に描き続けます。

待ちに待った、絵具の使い方を教えていただきます。18色の絵の具を、ただその色として使うのではなく、混ぜ合わせて自分色を作る作り方を先生の話術とデモンストレーションで教わります。色は、果てしなく生み出されることも教えていただきました。
肌の色も、何回も何回も自分のお顔の色に合わせて作っている姿は、まるで研究者でした。細い細い筆で点々を重ねて塗り上げていきます。一生懸命に描いていれば、先生からお褒めの言葉をいただけたり、また恭子先生コールがお部屋中に響きます。先生がそばに来てくださると、子ども達はまたパワーをいただき、筆が滑らかに運びます。

夢中で時間を忘れて、キャンバスに向かっている子ども達、こんなにも集中力があるということにびっくりさせられました。こんなにじっくり自分のお顔を見ることも、きっと生まれて初めてではないでしょうか？
大きく描いているからこそ、お顔ができてくると、誇らしげに嬉しそうにいい笑顔になります。肌の色ができてきたら、目の描き方を教えていただきます。「皆の目は、きらきら輝いているから、生き生きとした目を描かなければいけないよ！」に全員が納得。
先生の教えをもとに筆を動かせば、息が吹きかかったように素敵な自分になってきました。髪の毛も一本一本を丁寧に描いていきます。
どんなことも、時短で端折ってしまうのではなく、このように忙しい時代だからこそ、この幼少期に丁寧にすると、時間はかかっても、出来たものが生き生きとしてくることを覚えてほしいと思います。

最初に掲げた「子どもを育てるためには、何が必要か」ということで、今回のお絵描き、恭子先生との時間が、子ども達にとって、絵を描くという最高の環境を与えてくださったということになると思います。絵が上手に描けることもとても大切なことですが、絵を描きたい！真剣に取り組めば、年齢に関わらず、その時に納得できるその時にしかできない素晴らしい作品が出来ることを身体で覚えるでしょう。絵を描くためにも、たくさんの準備が必要だと知ることも、きっと子ども達の中に種として、まかれたと思います。子どもが、たくさんの好奇心の芽を持つためには、目的をこなすだけではなく、親子で、その目的までにどのようにアプローチをしたら良いかなのではないかと言うことを、改めて今回感じました。

日が落ちた広尾の真っ白い壁は、気が付けばギャラリーのようになりました。生き生きとした眼の自画像が所狭しと飾られ、圧巻でした。それぞれがそっくりの自画像に満足、うっとりとした顔は、心から満たされた時間を過ごすことが出来た満足感だったように映りました。

最後に絵日記を描いた子の文にも、そんな様子がとてもよく描写されていました。
先生が、子ども達に会って一緒に絵を描きたい！と言うお言葉をくださったからこその素晴らしい時間、環境が作れ、ご指導とともに、魔法の言葉をかけていただいた子ども達は、きっとそれぞれが素敵な宝物をいただけました。
たくさんの「ありがとう！」がたくさん蒔かれました。

親子共々ニッコリ笑顔。とても良い雰囲気の最後に恭子先生にはもちろん、私たちスタッフにも深々と感謝の気持ち伝えてくださったお母様。とても気持ちが良く、そして単純に嬉しかった。そうやって会は終わりました。

　「良い教育とは？」そのひとつには、「その子がその子らしくいられる環境を準備すること」これが、とても大事なことだと改めて感じた。
　また、「ありがとう」と、たった５文字を伝えられた時、心がホッとしたのは、きっと子ども達にも伝わっているのではないかと思う。簡単なことだけど、なかなかできないことでもある。感謝の気持ちを述べられることで、人としての温かさを感じる。そして「心」を大切にすることは、とても大事なことだと改めて感じた。
恭子先生が、また来てくださる日まで、少しずつ、子ども達と絵をかいていこう！
　子どものころに、伸び伸びとその子がその子らしくいられる環境を準備し、心が充実できる環境作りに邁進したいと思う。